社會學習理論

Bandura(1977,1986)認為人類行為必須從認知、行為及環境等決定因子之間彼此互動的角度來描述，而不是藉由強化來加以塑造而已。 （例：學習者對環境的認知中介-Cognitive mediation-也決定了他們對競爭刺激的注意力，這就是為何人們會對「相同的」情境產生不同反應的原因。）

五種基本的認知能力（我們使用此五種能力在自己的學習過程產生中介作用）(1986)

     1.象徵化 symbolization
    2.替代學習 vicarious learning
    3.事先的考慮 forethought
    4.自我調節 self-regulation
    5.自我反省 self-reflection
                (詳細解說，待補充)